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Las matemáticas son la solución

Este curso el centro participa en el programa educativo “Conexión Matemática” y por ello hemos dedicado nuestra semana cultural a las matemáticas.

Los días 26, 27 y 28 de marzo nuestros alumnos y alumnas, se han acercado al mundo de las matemáticas de una manera lúdica.  A través de juegos, talleres, dramatizaciones y actividades, conocerán y afianzarán contenidos matemáticos como: números, matemáticos, formas geométricas, medida… Comprobarán que las matemáticas están presentes en nuestra vida diaria y en el arte.

Se trata de un esfuerzo importante para todos los miembros de la Comunidad Educativa, un trabajo que deseamos agradecer a todos y del que esperamos disfruten y aprendan todo nuestros alumnos.

 

Os mostramos fotos de algunos de los talleres realizados.

INFANTIL

El arte y las matemáticas

 

 

Los números en otros idiomas

 

Juegos matemáticos y construcciones

 

 

 

1º CICLO

De Kandinsky a Mondrian

 

Juegos matemáticos

 

Números y movimiento

 

Los pitagóricos

 

 

Excursión al Hogar Santo Ángel

2º CICLO

Jugamos con Pentominos

 

Construye con Minetest

 

En el mercadillo

 

Suma y sigue

 

Uno, dos, tres acierta otra vez

 

Tic-tac, tic-tac

 

 

Salida juegos Gymkana matemática

3º CICLO

Buscando a Π

 

¿Arte fractal? Suena fatal

 

Embaldosando el cielo

 

Tangramizate

 

 

Salida alumnos de 5º

 

Salida alumnos 6º

Campeonato de Datchball

El martes 20 de marzo finalizó el campeonato de datchball que los alumnos de 3º y 4º de primaria han disputado durante este trimestre durante el recreo.

Los equipos tenían nombres de localidades bajo aragonesas. En tercer lugar se han clasificado Valdeltormo, en segundo lugar Valdealgorfa y en primer lugar Alcañiz.

La valoración de la actividad es muy positiva independientemente del resultado, por la participación, la actitud de los alumnos y de la organización de los maestros del centro.

 

Tarde de tambor

El cierzo sopló en la tarde de tambores junto con los  distintos toques alcañizanos que sonaron en el recreo. Alumnos de todas las edades con sus padres, madres, abuelos y maestras del centro disfrutaron de los sonidos tan característicos.

Agradecemos la participación de los miembros de la Asociación Amigos del Tambor que un año más nos acompañaron en esta actividad.

Jornada Puertas Abiertas

El próximo día 10 de abril a las 16:30 en el aula de música del colegio celebraremos una reunión informativa en la que daremos a conocer el Centro y su funcionamiento a las familias que vayan a solicitar plaza para sus hijos en el próximo curso escolar.  Después de la reunión visitaremos las instalaciones.

Podéis consultar más información en nuestro Proyecto de tiempos escolares (pincha aquí) y desde nuestra Web en este enlace

Cartel Puertas Abiertas

Picasso en el rincón del artista

La última exposición de este trimestre ya se puede visitar. En esta ocasión los alumnos de infantil y de 1º a 4º de primaria han aprendido sobre este artista malagueño sus facetas de pintor y escultor. A través de las diferentes etapas pictóricas del pintor hemos aprendido que el color refleja el estado de ánimo de las personas y un cuadro nos trasmite diferentes sensaciones según los colores con los que está pintado.
La etapa más divertida y reveladora, el cubismo, es la que nos ha llamado más la atención y ha dado más juego a la inventiva y la imaginación.
Ahora los alumnos visitarán la exposición con sus compañeros y podrán aprender nuevas cosas con lo que han aportado el resto de las clases.
Ya sabéis que los miércoles por la tarde de 16.30 a 17.30 está abierta al público, si la visitáis con los chicos seguro que os enseñan muchas cosas.

 

 

Educamos en la igualdad

“Depende de los dos”  es la canción con la que hemos trabajado la igualdad en el centro.

Hemos analizado su letra, en grafía y con pictogramas del programa ARAASAC, la comprensión de la misma nos ha llevado a concluir que realmente si todos queremos podemos conseguir la igualdad entre hombres y  mujeres.

Hoy 8 de marzo nuestra forma de demostrar que todos queremos conseguirla ha sido interpretar la canción con su coreografía en el patio de recreo y este ha sido el resultado.

depende de los dos